4月 29 日，教师教学发展中心环境学院分中心顺利举办“大模型基础与日常应用” 专题讲座。本次讲座聚焦高校教师办公场景的典型应用，邀请浙江大学软件学院平台 “百人计划” 研究员、博导任晓雪主讲，为本院教师带来一场兼具理论深度与实践价值的人工智能分享，助力教师拥抱 AI 驱动的教学科研新范式。

讲座中，任晓雪老师从大模型的核心机理切入，系统梳理了大模型的技术脉络与实用疆界。她指出，当前大模型技术正深刻重塑知识工作的底层范式，从文本生成、信息整合到逻辑推演、创意辅助，人工智能已切实渗透至日常工作的各个环节，理解其基本逻辑、能力边界与潜在局限，已成为当代知识工作者的重要课题。

  结合高校教师的教学科研高频需求，讲座围绕教学与科研两大场景展开分享。例如，在教学工作中，大模型可助力教师快速生成课程教案、优化课件设计、搭建互动式课堂问题，还能辅助完成学情分析、个性化教学方案定制，大幅提升教学设计与课堂互动的效率；在科研工作中，大模型可高效完成文献检索与综述梳理、实验数据的初步分析、科研论文的框架搭建与润色修改等，有效降低科研前期工作的时间成本。参会的老师们还就规范数据安全与隐私保护、规避错误输出与学术不端风险等问题展开了探讨。

本次讲座的举办，帮助我院教师建立对大模型技术的清晰认知，也为教师们借助人工智能提升教学质量、优化科研路径、提升工作效率提供了有力支持，推动人工智能技术与高校教学、科研、管理工作的深度融合。

图文：吕黎

审核：李娜